12月21日，由中国教育技术协会主办的“新质·引领·赋能”数智教育创新应用论坛暨首届数字教育案例征集活动成果交流大会在京举办。大会公布首届数字教育示范案例征集活动评审结果，我校推荐申报的3个案例入围并获奖，包括优秀案例2项、特色案例1项。

信息工程学院郑新奇教授主持的“以智助学：地理信息科学专业‘三虚两实’数字化实践教学解决方案”入选优秀案例。案例针对复杂地理环境不可达或难以到达的特点，依托虚拟现实和3D打印技术，探索构建了“虚拟仿真实验、虚拟教研室、虚拟上方山、校内实验室+野外实习基地”的“三虚两实”数字化实践教学解决方案，解决了常规教学手段难以直观呈现的教学效果问题，以数智赋能，实现复杂场景可视、可触、可感知。

外国语学院王震静副教授主持的“外语学科智慧教室融合式教学创新与实践”入选优秀案例。案例以智慧教学、产教融合、多元教学评价为创新理念，基于“学科群”的概念，重组英语语言教学内容、搭建多学科交叉教学脉络，针对“学科群”知识共同性与互补性的特点，注重校本特色建设，拓展学生学科知识视野，融合先进教育技术与外语学科具体教学内容，深度开展智慧教学，革新课堂教学形态。

信息工程学院徐惠勇副教授主持的“泛在物联网电气信息实验研究共享平台”入选特色案例。案例应用云控制、大数据、人工智能等技术，将位于不同地域的实验设备，与不同地域的使用者通过云系统有机联为一体，营造了“人人、时时、处处”实验研究网电空间，线上实验内容涵盖了工业电气自动化系统通用设计内容；在MATLAB计算平台，或Python编程语言环境下，线上研究算法，用于提升系统自主感知、自主决策、自主执行等功能

“新质·引领·赋能”数字教育示范案例征集旨在深入贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要指示精神，积极响应国家战略部署，发掘一批在数字化和人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，聚焦新质生产力，推动科技强国建设。活动覆盖全国31个省份的1000多所院校。经院校申报、专家论证等环节，确定首批标杆案例107个、优秀案例181个、特色案例311个。