各学院（部）：
为深入贯彻全国教材工作会议精神以及教育部《普通高等学校教材管理办法》、国家教材委员会《全国大中小学教材建设规划(2019—2022年)》等文件精神，切实落实《中国地质大学（北京）本科教育质量提升计划（2019—2023）》、《中国地质大学（北京）“十四五”本科教材建设规划》（附件1）等相关要求，充分发挥教材铸魂育人、关键支撑、固本培元、文化交流的重要作用，促进学校人才培养质量稳步提升，学校决定启动2022年度“十四五”本科教材建设项目申报工作。现将具体事项通知如下：
一、指导思想
深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下高校教材建设的要求，落实全国教育大会和全国教材工作会议精神，推进新时代教材建设，全面提升教材质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供支撑。
二、建设目标
立足“地大特色、学生为本、服务国家”建设导向，充分发挥教材建设在推动专业发展、提高人才培养质量中的基础性作用，全面增强教材的思想性、科学性、时代性，充分体现正确的政治方向、价值导向和最新成果，打造一批地学领域经典教材、支撑专业课程建设的精品教材、体现学科交叉融合和新兴学科特点的特色教材，出版一批具有国内和国际影响力的一流教材，构建特色突出、类型多元、管理规范的教材建设体系。
三、立项原则
1.优先考虑修订往年国家规划教材中使用效果好的优秀教材及我校优秀的经典教材；
2.重点建设面向国家需求和学科前沿的系列新教材；
3.配合培养方案实施，集中建设反映我校学科优势特色的专业系列教材；
4.鼓励建设有机融入课程思政、专业思政元素的专业课教材；
5.推进适应教学方法改革的新形态教材建设。
6.申报教材原则上应对应我校现行本科人才培养方案内课程，不含教学参考书、实习指导书、习题集等辅助教材。
四、选题范围
根据《中国地质大学（北京）“十四五”本科教材建设规划》（中地大京发[2021]99号）,本次校级规划教材立项范围包括：
1.修订影响力广泛的经典优秀教材
依托学科优势，梳理多年未更新或修订的历届入选国家规划教材书目或获得省级教材奖项、得到师生广泛认可并在其他高校普遍选用、使用效果突出的经典优秀教材，由学院协调知识产权归属后，挑选合适人选，在取得授权后主持修订工作，将最新的科学进展和成果融入教材，保证学校教材的可持续发展。
2.配合新版培养方案，打造专业系列教材
梳理学校各专业类（特别是优势学科支撑的专业类）教材建设现状，自编教材存在空白或在全国影响力不足的，需配合最新培养方案的执行实施，结合学科与专业内涵建设，科学设计并更新知识体系，打造反映我校学科优势、体现办学特色、适应学生系统学习的系列专业课程教材。
3.面向国家需求和学科前沿建设系列新教材
主动适应第四次工业革命，配合“新基建”等国家重大战略，抢占新兴领域高地，引入学科专业前沿内容，配合新版培养方案课程体系，建设人工智能、新能源科学与工程、大数据技术、新材料、自然资源登记与管理等新兴、交叉学科系列新工科教材。
4.建设特色实践课程教材
重视实践教学在育人中的作用，秉持基础与实践贯通的教材建设思路，立足学校国家级大学生校外实践基地和国家级实验教学示范中心及其他学校实践教育基地，重构实践课程教学资源,建设多形态、多媒介、多层次、多用途和多服务为特色的新形态、立体化教材,充分满足互联网时代下实践教学多样化、个性化、实用化的新需求。
5.探索适应教学方法改革的新形态教材
准确识变、科学应变、主动求变，聚焦“以学习为中心”的人才培养新理念、新要求，围绕教学综合改革和课堂教学方法创新，配合混合式、研讨式、案例式、项目化等教学方式，建设信息技术与教育教学深度融合、多种介质综合运用、表现力丰富的新形态教材。
6.打造特色课程思政优秀教材（案例）
以“课程思政”改革为载体推进教材建设，构建新时代 “课程思政”改革的教材体系，建设一批与学校办学目标相适应的有特色、高水平课程思政教材（案例）。在编写过程中融入“课程思政”改革中的教学新理念和新思路，实现教材（案例）的创新性、高质量和系统性。立足优势学科专业，建设一批“课程思政”优秀教材（案例）。
五、立项组织形式
1.“十四五”规划教材建设项目以学院为主体，学校统筹规划，按照学校、学院进行分层次建设。
2.校级规划教材以院级规划教材为基础，择优遴选。
3.学院具体负责院级规划教材的立项、组织及日常管理，并向学校推荐校级规划教材。教务处负责评选校级规划教材，并对其建设情况进行检查。
六、申报条件
1.主编须为中国地质大学（北京）在职教师，原则上须具有副高以上专业技术职务，具有一定的教学和教材编写经验，并担任该教材的课程负责人或长期承担此课程的教学工作。其他参加编写的教师应从事该门课程教学工作，具有丰富的教学经验和一定教材编著经验，学术造诣较高，了解该门课程现状和教材内容、方法的改革趋势。鼓励行业企业具有丰富实践经验和高级职称的技术人员参与教材体系内容的讨论并参与教材编写。
2.曾获校级以上教材建设项目资助，但尚未完成该教材出版任务的教师不得申报本次校级教材立项建设项目。
七、申报程序
1.各学院根据《中国地质大学（北京）本科教材建设规划》及本通知要求，认真组织教材建设项目申报工作,切实做到“凡编必审”。
2.凡推荐申报学校规划教材，由主编填写《中国地质大学（北京）“十四五”规划教材建设项目申请书》（附件2）。各院对推荐教材名单进行排序。
3.各学院（部）请于2022年4月18日前将2022年度《中国地质大学（北京）“十四五”规划教材建设项目申请书》和《中国地质大学（北京）“十四五”规划教材建设项目汇总表》（附件3）报至教务处教材科（综合办公楼314）（纸质版一式一份，电子版发送至 2020810021@cugb.edu.cn）。联系人：魏晓燕（82323951）、邓雁希（82321765）。
4.学校将组织专家对申报材料进行审议，遴选出校级规划教材。
八、立项资助
“十四五”本科教材建设项目申报工作每年开展一次，本年度拟资助10-20部教材，每部资助教材出版经费3-6万元（主要用于出版费），建设周期为1年。
九、其他注意事项
1.修订教材。要处理好修订者和原编者之间的关系，获得授权方可开展，学院要做好协调和动员工作，以免引起版权纠纷。
2.选定出版社。由教材主编与相关出版社联系，确定出版意向，并与出版社签订合同；学校将创造机会帮助教师联系出版社，拓展沟通渠道。
3.教材主编要根据申请书中的任务计划，抓紧做好各项工作，确保按时按质地完成书稿编写任务。
4.学院要为教师编写教材创造条件，并负责督促作者按计划完成书稿的编写工作。学校将定期对规划教材建设情况进行检查。
5.凡获得出版立项资助的教材，均应在扉页或其它显著位置标注“中国地质大学（北京）‘十四五’本科规划教材”。
附件：
1.中国地质大学（北京）“十四五”本科教材建设规划（中地大京发[2021]99号）
2.中国地质大学（北京）“十四五”本科规划教材建设项目申请书
3.中国地质大学（北京）“十四五”本科规划教材建设项目汇总表
教务处
2022年4月2日
附件1：《中国地质大学（北京）“十四五”本科教材建设规划》（中地大京发[2021]99号）.pdf
附件2：中国地质大学（北京）“十四五”本科规划教材建设项目申请书.docx
附件3：中国地质大学（北京）“十四五”本科规划教材建设项目汇总表.docx
