教发〔2015〕23号

 

 

 

关于印发《中国地质大学（北京）

关于进一步加强教风学风建设的意见》的通知

 

　　附件：中国地质大学（北京）关于进一步加强教风学风建设的意见

　　

　　

　　中国地质大学（北京）

　　教务处

　　2015年10月8日

附件：

　　中国地质大学（北京）

　　关于进一步加强教风学风建设的意见

 

　　优良的教风是学校生存、发展的基础，是促进学生全面发展，不断提高教育教学水平的重要保证。优良的学风是学校的宝贵财富，是提高教学质量、培养合格人才的重要保证，是衡量育人水平的重要标志，在学校的发展中起着非常重要的作用。加强教风学风建设是提高教师素质、更好培养学生的有效途径，是一项需要认真抓好又要长抓不懈的战略任务。全校师生应当高度重视教风学风建设工作，以更高的工作标准、更大的工作力度进一步推进学校教风学风的建设，早日实现建成“地球科学领域世界一流大学”的发展目标。为进一步加强教风、学风建设，营造良好的教书育人氛围，特提出以下建设意见。

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以培养高素质创新人才为根本目的，紧紧围绕学校中心工作，紧密联系我校实际，以解决教风、学风方面存在的突出问题，不断增强全校师生员工的创造力、凝聚力、战斗力，营造健康向上的校园文化，弘扬努力学习、刻苦拼搏的精神，引导学生树立正确的学习观、成才观、就业观，在全校形成团结拼搏、勤奋敬业的良好氛围。

　　二、建设目标

　　通过教风建设，使全校教师恪尽职守，热爱本职工作，工作责任心强；重视实践，身体力行，积极开展教书育人；品行端正，宽厚仁爱，道德修养高；关心学生，尊重学生，以学生为本，把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和可靠接班人。

　　通过学风建设，使全校学生的学习目的更加明确，学习态度明显好转，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，学习风气、精神风貌、学习成绩等根本好转，树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，形成“比、学、赶、帮、超”的优良学风。

　　三、加强教风学风建设的措施

　　1、进一步提高对教风学风建设重要性的认识。教风学风建设既是一项系统工程，也是一项长期任务，是学校校风建设和校园文化建设工作的重要内容，是学校的立校之本，直接关系到学校的办学质量和学生的健康成长成才。学校各部门、全体师生必须充分认识教风学风建设的重要性，齐抓共管，关键在“常”、“长”二字下功夫，一是要经常抓，二是长期抓，长抓不懈。要通过校园网、广播、电视视频、宣传栏、校报、新媒体等宣传媒介进行广泛宣传，提高师生的思想认识。

　　2、全校教师要认真践行教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，按照从严治教，为人师表，教书育人的要求，加强教风建设，以良好的教风和学术风范引领和带动学风建设。

　　（1）把改善教风与提高教学水平结合起来，促使教师把主要精力用于提高教学质量和教书育人，用人格魅力影响学生，真正使教师成为学风建设的主导者和重要参与者。

　　（2）明确教师是课堂教学与管理的第一责任人。制定和完善教师课堂行为规范，提高对任课教师在课堂教学与管理中“第一责任人”的思想认识，并自觉规范自己的课堂教学与管理。

　　（3）教师要认真履行课堂管理职责，加强学生的学习过程管理。教师要从课堂教学入手，抓好教学主阵地，严格课堂纪律，创建优质课堂，提高课堂教学对学生的吸引力。

　　（4）应用启发式、探究式、研讨式、参与式等教学方法，提高课堂教学质量和效率，激发学生学习兴趣和热情。

　　（5）设立学生教学信息员，完善教学信息反馈机制。及时改进教学中存在的问题，形成教风、学风相互促进的良好局面。

　　（6）加大教学检查和督导的力度，严格听课制度。

　　（7）规范教学管理，严肃教学纪律，严格执行教学事故零容忍。

　　（8）建立师德考评制度，将师德表现纳入年度考核、职称评定、职务评审、评优评先的范畴。对违背师德要求、造成恶劣影响的教师，要依据相关法律法规严肃查处。

　　3、加强对学生的全面指导，营造良好育人环境，有序促进学风建设。

　　（1）切实加强学生的思想政治教育，为培养优良学风提供精神动力。

　　（2）进一步加强考勤、课堂行为、晨读活动、考风考纪宣传教育、班级、宿舍等管理，规范学生行为，夯实学风建设基础。

　　（3）健全评优制度，完善学风建设激励机制。在广大学生中树立典型、宣传典型、学习先进典型，以榜样的力量推动学风建设。

　　（4）加强校园文化建设，营造浓郁的文化氛围。通过讲座、学习竞赛、社团活动、读书活动、职业生涯规划与就业指导教育等为载体活跃校园学术氛围，进一步加强校园文化硬件建设，优化校园育人环境。

　　（5）完善班级班主任制度。加强学生学习方法的指导，积极发挥班主任在班级学风建设中的作用。

　　（6）学工队伍、教师队伍、管理队伍和学生骨干紧密配合，齐抓共管，形成合力，建立健全学风建设长效机制。

　　（7）定期开展学风检查工作，建立健全学风建设检查、监督和反馈机制。及时掌握学生的思想和学习动态，找出学风建设中存在的问题与不足。

　　（8）完善学业预警，加大淘汰力度。对出现学业问题的学生及早发现，并会同有关部门采取帮扶措施，使学生能够顺利完成学业。

（9）狠抓考风考纪，严格考试管理。严肃考场纪律，严格评分标准，加大惩戒力度。对于违反学校纪律的学生，严格执行《中国地质大学（北京）学位授予工作实施细则》及《大学生学籍管理实施细则》的有关规定，严肃处理。